我们与传统美术教学的区别
一、教学工具
    传统教学：教学工具单一
    （1）铅画笔
    （2）水彩笔
    （3）记号笔
    （4）徒手在板上师范
    我们的教学：教学工具多样化
    （1）各种有色纸张
    （2）种类齐全的各类笔：金笔、银笔、铅笔等
    （3）实物展示，可以让学生直接看懂示范过程
二、教学示范方法
    传统教学：教学方法简单
    老师画一张简单的示范，然后让学生临摹老师作品，这样就限制了孩子的想象力
    我们的教学：教学示范方法丰富
    （1）欣赏作品，进行点译
    （2）观看一端创意片段或讲一个绘画故事
    （3）老师进行引导，示范可变化的绘画内容
    （4）再欣赏创意作作业
三、教学理念
    传统教学：教学落后
    （1）以老师的示范像不像作为评价标准
    （2）以教技法为主
    我们的教学：教学理念超前
    （1）以孩子的创意为主
    （2）培养孩子的个性，独立思考的能力
    （3）以创意和激发孩子想象力为主
四、教学安排
    传统教学：教学陈旧
    基本上没有科研能力，教学内容多为根据多种教材拼凑而成无法理解教学理念
    我们的教学：教学安排科学
    （1）教材全部由自主根据孩子年龄特点研发，形成阶梯式教学
    （2）教材多，全部我们自己开发，由全国正规出版社全国发行
五、教学内容
    传统教学：教学内容单一
    技法单一，以画造型为主
    我们的教学：教学内容多样化
    创意卡通、创意水墨等有特点的创意手工，让孩子有更多的动手和创意内容空间
六、师资力量
    传统教学：没有到位的师资培训过程，毕业=名师？
    我们的教学：师资力量雄厚
    三个月以上上岗培训期，由培训部亲自培训，认真示范教学示法和教育特色，对孩子的心理进行研究。
七、发展平台
    传统教学：没有更大的舞台展示孩子的才华
    我们教学：（1）每年一次的“多喜爱”创意大赛（2）每年参加的国际少儿漫画大赛等各类比赛（3）与台湾、马来西亚的艺术院校结成了子，进行双方互访
1、美术基地是一个什么样的教学机构?
    中国少儿创意美术基地成立于2004年,是杭州印象文化艺术有限公司开办的重要美术教育项目,由印象文化艺术有限公司负责专业的教学和管理。美术基地由胡立涛、胡行娜两位老师担任基地的教学艺术总监,引进了专业从事少儿美术教育的老师任教,由杭州师范大学美术学院教授为教学顾问的教学团队，是一所具有先进教学理念、规范系统的少儿美术学院。
    中国少儿创意美术基地分设文锦校区/香樟校区/颐景园校区/三墩校区/滨江校区/城北校区/文一路校区/文鼎苑校区/翡翠城校区/萧山校区/宁波校区/舟山校区/桐庐校区等20多个校区,开设儿童卡通、水粉、油画、线描、儿童牌画等学习课程,教学理念先进,学习氛围浓厚,极力培养学生的创新思维和创造能力,大力提昌创意美术,积极营造快乐美术的学习环境,激发学生内在的学习兴趣和动力。
    几年来,有几千人次的美术作品在国际、全国、省市级的少儿美术比赛中获金奖，银奖和铜奖，学生作品发表在全国性的多种画册，甚至入选教育部国家版的小学美术教材。
    美术基地已正式出版《水粉画起步》《儿童人物范画》《儿童瓜果画》《儿童水墨画》100本少儿美术教材,成为省内一家拥有自己开发教材的少儿美术培训机构。
    美术基地在2O05年七届世纪之星全国艺术教育成果展中被授予“2005年度艺术教育特色单位”,2007第九届世纪之星全国艺术教育成果展又再一次被授予“2007年度艺术教育特色单位”的特荣。
2、美术基地的教学特色是什么?
    开设儿童创意绘画和创意手工等学习课程,教学理念先进,学习氛围浓厚,极力培养学生的创新思维和创造能力,大力提倡创意美术，积极营造快乐美术的学习环境，激发学生内在的学习兴趣和动力，为每个学生建立小画册，并对学生进行长期艺术跟踪培养。
3、美术基地的教学理念是什么?
    用艺术启迪智慧,开发少年儿童的美术天赋,让美术为孩子的童年创想无限,有一个更加快乐的童年。
4、美术基地的师资力量怎么样?
    美术基地教学分幼儿教学部和小学教学部,都是专职老师共三十名。基地的老师有一支在杭州市以及浙江省内享有很高知名度的高水平的儿童美术教师队伍,有儿童画教育专家胡立涛和胡行娜两位老师领队,特别是在创意美术和创新美术教学有自己独特感悟和特色的教师团队。
5、美术基地是如何分班的？
    根据学生的年龄和美术基础分班。幼儿园有初级新生班和老生班,小学生低段为中级班,小学中段为高级班,小学高段有创作班和创意素描班。老师也会根据学生的美术基础不断调整班级,让学生能接受创意美术的学习。
6、*小几岁的孩子可以开始正式学画?
    正式上幼儿园后可以接受美术基地的专业指导,一般年龄会在4周岁左右,会正确握笔和有对美术的兴趣。而且我们现在开设了宝宝涂鸦班。(3-4岁的孩子都可以参加)
7、已经在外面学过画,有一定基础的学员怎样插班?
    根据招生时的画画测试安排合适的班级。有基础的幼儿园学生安排在初级的老生班里,有基础的小学生安排在中级班的老生班里。美术基地的春秋季班的教学有一定的延续性,老生的基础扎实,新生插班时一般会降级编班。
8、初级班的学员程度很好怎样升班?
    幼儿阶段的学生较早系统接受美术基地的课程学习,在班级中基础的创意明显超出其他学员,指导老师会建议学生转班,编入相应程度的班级,为学生在美术上创设一个更好的发展空间。
9、美术基地的课程设置是怎样安排的?
    根据基地的教学特色和课程安排,在一学期3-5个教学单元(一个单元3-5节课),以绘画和手工结合的教学模式设计符合学生喜欢的、有创意的教学内容,让学生在轻松、快乐的教学氛围中创作作品。在不同的阶段会增加相应的教学课程:初级班的课程以童趣为主,结合游戏和故事教学,在各种材料的体验中学习色彩和线条的知识；中级班的课程以创作为主,增加写生课程,系统学习色彩和构图知识；高级班的课程以写生和创作为主,综合运用各种材料,在创作中不断探索新方法；创意素描班打破传统的、枯燥的教学模式,让学生在系统接受素描方法的同时能不断尝试不同的材料创作。
    每天晚上的18:10-20:20安排了不同程度的课程,双休日全天安排。
10、美术基地的材料很丰富,家长如何为为孩子选购回家画画的材料?
    综合材料的创意运用和作业的多样性是美术基地课程*吸引孩子的一大亮点,孩子通过尝试各种材料,在不断体验中感受材料的创意组合和运用,在家里各种材料就是孩子的玩具,在玩中学到了各种的方法,一股可以结合老师的课程采购相应的材料,给孩子创设一个这样的美术环境,让孩子保持对美术浓厚的兴趣。
11、美术基地招生一般在什么时候开始?
    美术基地常年招生,美术基地在招生中会在安排和新生的测试,挑选合适的学生编班,保证基地学生良好的学习氛围。
可以提前预约试听课,基地的负责老师会安排合适的时段安排听课,但听课的学生不能千扰老师正常的教学安排。
12、学员因特殊原因未到课学习,是否可安排补课?
    不安排补课,每个班的教学内容不同,学生基础不同,班级学生满员时会造成其他班教学秩序混乱。家长应合理安排孩子的时间,做到准时上课,不无故请假,因身体原因长期病假及时和基地老师联系。
13、美术基地报名后没来参加学习,能否安排朋友的孩子就读或退费
    本人应及时来美术基地办理退费手续。美术基地每班名额有限,请家长提前告知基地老师,以便及时安排其他学员插班,每个新生插班都经过基地老师测试,不能随意插班。
14、基地是否有假期全托班
    随着美术基地的教学环境和设施的健全,基地在暑假增设了全托班,给学员设计和安排了生动有趣的美术课程和游戏课程,配备了专业的指导教师和生活老师。
    所有来美术基地学习的学生必须要家长亲自接送,未能及时接的孩子可以和基地老师联系,确保学生的人身安全。
15、美术基地是否提供给学员美术考级?
    美术基地为学生选择了中国美术学院社会美术水平考级中心的艺术等级考试,为小学生提供美术等级考试,每年的4月和10月组织两次等级考试。参加的学员可以在指导老师意见下填报等级。
16、美术基地-般给学员提供什么样的活动和参赛机会?
    现在儿童画的比赛很多，有的来自教育局组织的艺术节。科技节比赛，有的来自政府机构、官方网站的比赛，有些是公益性的比赛，但更多的是功利性的比赛，这更要我们指导老师擦亮眼睛，为孩子们选择一些有意义而又公平公正的比赛，美术基地在每学期组织学生参加不交费的,公益性的美术比赛,如“天眼杯”国际性比赛,“国泰杯”市级比赛等，会利和暑假开展一些夏令营活动，带孩子们写生，开阔视野,为孩子争取更多有意义的赛事和活动。
17、美术基地上课需要带什么工具和材料?
    来美术基地上课不用带任何工具,基地的老师会为每—位学员准备每节课不同的教学材料,学生来基地上课带—张家庭作业。
18、学员学到一定程度出现退步和停滞现象,怎么办?
    这是一个正常的现象，在不同年龄阶段都会出现，影响学生退步和停滞的主要原因有：在画画时学生的情绪和每个班级学生的整体基础，学生上课时的课堂干扰，兴趣的转移等因素。
19、在美术基地学习,要学习几年才可以学完基地的课程?
    美术基地根据学生的年龄特征，按照学生的画画水平分不同的教学内容和进程，五年级就可开始学素描，具体的还要因人而异。
    2005年，“繁星杯”全国少年儿童美术书法摄影大赛，美术基地荣获集体二等奖；
    2005年，“艺术之星”全国少年儿童美术书法摄影大赛，美术基地荣获集体一等奖；
    2005年，第七届“世纪之星”全国少年儿童美术书法摄影艺术教育成果展，美术基地荣获集体组织奖；
    2006年，“世纪之星”全国少年儿童艺术教育成果展，美术基地荣获集体组织奖；
    2006年，全国校园文化成果展中，美术基地荣获艺术教育先进单位；
    2006年，“艺术之星”全国少年儿童美术书法摄影大赛中，美术基地荣获集体一等奖；
    2007年4月，施雨蕾同学的儿童画《神奇的筋斗云》在联合国万国宫展出并且被收入画册；
    2007年5月，美国东部地区华人青少年“母亲节贺卡”设计比赛中，俞唯智获一等奖；
    2007年5月，都市快报“孩子画动漫”比赛中，钮中仪获一等奖；
    2007年5月，第二届“天眼杯”中国国际少年儿童漫画大赛中，朗家城、夏瑾、金一格 获三等奖，另有18名学生获优秀奖；
    2007年6月，沈天章、董婧雯、华慧子获得第八届全国"世纪之星"紫薇星奖，作品入选《我的佳作》第八届世纪之星书画册；
    2007年6月，绿城物业六一儿童绘画比赛中，汪圣丰获一等奖；
    2007年6月，第*届“凡高”杯美术征文比赛中，童令玖 获*佳创意奖；
    2007年6月，杭州市华润超市少儿绘画比赛中，陈一格获一等奖；
    2007年7月，拱墅(杭州)第二届汽车夜市儿童绘画比赛中，丁羽白、施方恺、汪圣丰同学 分别荣获一、二、三等奖；
    2007年8月，第九届“世纪之星”全国青少年儿童艺术教育成果展，美术基地被中国教育学会、中国青少年宫协会、中央教育科学研究所等七家单位授予全国“2007年度”艺术教育活动特色单位；
    2007年11月，美丽城市 "袋袋"相传环保画，杨思语. 史宁远获二等奖，林珑获三等奖
    2008年1月，下城区七彩花艺术节现场绘画比赛中，沈天章同学获一等奖；
    2008年3月，胡立涛老师在《幼儿教育》杂志开设儿童绘画教学专栏；
    2008年4月，杭州市国泰人寿书画大赛中，张俊骁、陈蓉 获幼儿组一等奖；
    2008年5月，第三届“天眼杯”中国国际少年儿童动漫大赛，董凌雁 荣获金奖，陈一格、吴悠 获银奖，另有15名学生获奖；
    2008年，杭州市都市快报“金秋画展”现场绘画比赛中，陈诗靓荣获一等奖；
    2009年5月，第四届“天眼杯”中国国际少年儿童动漫大赛，美术基地获优秀组织奖；
    2009年5月，第四届“天眼杯”中国国际少年儿童动漫大赛，董凌雁、马玥菲 荣获金奖；
    2009年5月，杭州市首届“多喜爱”杯少儿绘画大赛中，曹瑜获幼儿组一等奖，马玥菲 获少儿组一等奖；
    2009年，浙江电视台少儿“小智中华传统美德绘画”25名学员获优秀奖；
    2009年，在香港国际环境卫生年绘画大赛中，李杭蕊同学的作品《绿洲使者》获国际一等奖；
    2009年，首届中国少年儿童绘画大赛中，王禾、蔡安、周章晟分别获一、二、三等奖；
    2009年7月，杭州市“世界人口日”美术画展，袁泽荣获三等奖，屠画、谢尔含、陈子盈、张沁喆等同学获优秀奖；美术基地获优秀组织奖；
    2009年7月，首届中国（杭州）少儿绘画大赛中，王禾、蔡安、周章晟等70名学生的作品入编书；
    2010年2月，杭州市首届玩具“反”斗城杯少儿绘画大赛中，黄天慧获幼儿组一等奖，陈艺杉 获小学组一等奖；
    2010年4月，中国湿地博物馆“爱鸟周”，郭王一涵、唐哲 分别荣获二、三等奖；
    2010年，第五届“天眼杯”中国国际少年儿童漫画大赛，杨思语、周章晟、黄俊量 获金奖；
    2010年5月，中国湿地博物馆恐龙写生，吕盟、袁天晴、许可获二等奖，另有26名学生获三等奖、优秀奖；
    2010年，第二届“多喜爱”杯绘画比赛中，张睿之等获少儿组一等奖、赵小仪等获幼儿组一等奖，共200名学生进总决赛；
    2010年，杭州市首届“童话西湖”，美术基地荣获*佳组织奖；
    2010年，第五届国际“天眼杯”中国国际少年儿童漫画大赛，美术基地荣获优秀组织奖；
    2010年，杭州市首届“童画西湖”，徐亦冉、童令玖等9名学员分别获幼儿组、小学组金奖；
    2011年2月，《动画世界——快乐科学儿童版》杂志，刊登陈俊杰、李佳璐、曹瑜、余小安、王抒帆、黄天慧、周乐等学生作品；
    2011年4月，都市快报·快学网第*届插画大赛中，美术基地荣获*佳组织奖；
    2011年4月，第六届“天眼杯”中国国际少年儿童漫画大赛中，美术基地荣获优秀组织奖；
    2011年6月，联合国环保绘画大赛，许可 荣获二等奖；
    2011年，黄一宁作品，西湖申遗logo全球征集，《钱江晚报》；
    2011年，第六届“华数杯”动漫未来之星绘画大赛中，王禾荣获*高奖项——特别奖；
    2011年“金葵花”全国少儿创意绘画大赛网络人气评选，戴昕霖、徐亦冉、袁天晴、竺章可获入选全国总决赛；；
    2011年，《钱江晚报》向全市征集环保画，袁天晴、竺章可获金奖
    2011年9月，杭州市第三届多喜爱杯，王与同 荣获幼儿组一等奖，李子静 荣获少儿组一等奖
    2011年，首届“真彩杯”全国少儿现场绘画大赛浙江赛区，美术基地荣获优秀组织奖
    2011年10月，杭州市大中小学生“有爱无碍”征画活动中，许可、季喆雨等6名学生获一、二等奖；
    2011年，杭州市“背着画夹，游西溪”喜“柿”风情写生，许可获一等奖，胡蝶 获三等奖；
    2011年12月，第二届中国（杭州）少年儿童绘画双年展，美术基地荣获优秀组织奖；
    2011年12月，第二届中国（杭州）少年儿童绘画双年展中，曹源 获金奖，胡艺馨、汪旸、范沈婕 获银奖。
老师荣誉：
    2005年，胡立涛老师荣获“艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛指导一等奖；
    2006年，胡立涛老师荣获“艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛指导一等奖；
    2007年，胡立涛老师荣获首届全国校园文化成就展，先进艺术教育园丁奖；
    2007年，胡立涛老师获全国第八届“世纪之星”少儿美术指导类文曲星奖；
    2012年12月，胡立涛老师荣获2012年第*届全国少儿世界和平海报大赛浙江赛区西湖分赛区公益指导奖；
    2012年12月，胡行娜老师荣获2012年第*届全国少儿世界和平海报大赛浙江赛区西湖分赛区公益指导奖；
    2012年12月，张小芳老师荣获2012年第*届全国少儿世界和平海报大赛浙江赛区西湖分赛区公益指导奖；
    2012年12月，第*届全国少儿世界和平海报大赛中，冯含章荣获浙江赛区三等奖。

    胡立涛 HU LITAO
    创意美术全国连锁机构（中国少儿创意美术基地）艺术教学总监；东南亚文化艺术交流协会理事 中国少年儿童艺术造型学会会员；香港青少年视觉艺术学会会员 杭州印象文化艺术有限公司董事长；正式出版少儿美术教材《少儿创意美术教程——油画棒篇》、 《少儿创意美术教程——版 画篇》等近200本，成为全国少儿美术培训机构的畅销书；在《幼儿教育》开设美术教学专栏。多次在浙江理工大学，浙江外国语学院以及幼儿园讲座。

    胡行娜 HU XINGNA
    创意美术全国连锁机构（中国少儿创意美术基地）教学总监；中国少年儿童艺术造型学会会员；香港青少年视觉艺术学会会员；毕业于杭州师范大学美术学院；杭州市教坛新秀；辅导的学生作品获国际奖项，正式出版少儿美术教材《少儿创意美术教程——油画棒篇》、《少儿创意美术教程——版画篇》等100本。

    何怡 HE YI
    中国少儿创意美术基地教学总监；毕业于杭州师范大学美术系；教学经验丰富，曾出版少儿美术系列丛书；多次获得少儿类美术*佳指导奖；提倡多元化的儿童美术教学。

    张小芳 ZHANG XIAOFANG
    中国少儿创意美术基地高段教学总监；毕业于湖南理工大学美术学院美术系油画专业；曾出版少儿美术系列丛书；多次获得少儿绘画优秀老师；在教学中鼓励学生尝试各种绘画工具和表现手法。

    王晴飞 WANG QINGFEI
    创意美术全国连锁机构（中国少儿创意美术基地）加盟部；毕业于浙江外国语学院美术学院美术专业；辅导的学生作品获得全国、省市级等各种奖项。
    认为兴趣是画画*好的老师。能在快乐自由、轻松愉快的绘画中激发小朋友的想象力和创造力，让小朋友成为绘画的主题，从绘画中体验到美术带给他们的快乐和自信。

    陈韬宇 CHEN TAOYU
    中国少儿创意美术基地加盟部行政总监；毕业于浙江教育学院；“天眼杯”中国国际少年儿童漫画大赛优秀指导教师。
    你在欢笑？你在画画？是的，这就是陈老师的课堂。画画本来就是一件轻松的事情，我们何必给予他们太多压力。压力太大，怎么会想出有意思的东西？孩子的奇思妙想也许是你所在的平行时空才有的产物，正因如此他总是致力于如何让孩子学会独立思考，表现出个性鲜明的作品。

    姜紫云 JIANG ZIYUN
    创意美术全国连锁机构（中国少儿创意美术基地）加盟部总监；毕业于杭州师范大学美术学院绘画系；负责基地中高段美术教学；曾出版少儿创意美术类丛书；指导的学生在国际、省、市各种美术比赛中获金奖；提倡快乐创意的教学模式。

    齐玲坤 QI LINGKUN
    创意美术全国连锁机构（中国少儿创意美术基地）培训部总监；毕业于西南大学国画专业。
    从事美术教育多年，同期在浙江省青少年研究院，从事关于幼儿心理学的研究与注意力培训。积累了丰富的教学经验，以轻松互动、快乐愉悦的方式让孩子如游戏一般学习绘画。透过流动的线条、生动的造型、丰富的色彩、激发孩子的想象力、求知欲。提高孩子自主学习的能力，鼓励孩子自信的表现自己，主张让孩子快乐的创作，享受艺术的魅力。

    管珍 GUAN ZHEN
    创意美术全国连锁机构（中国少儿创意美术基地）培训部总监；毕业于浙江理工大学美术学（商业插画）专业。
    喜爱欣赏各类插画作品，为人文静开朗，倡导用耐心的态度，来鼓励和引导孩子们快乐地画画。让孩子们在快乐中体验艺术生活，在快乐中发现美，并用自己大胆的线条和色彩来创造美。

    朱思霓 ZHU SINI
    创意美术全国连锁机构（中国少儿创意美术基地）培训部总监助理；毕业于湖北黄冈师范学院美术学院。
    主修工笔，岩彩，在校期间风景写生等作品留校收藏。参加创意美术基地基本功比赛荣获一等奖。热衷于美术教育，她认为每一个孩子都是与众不同、的，擅长把孩子无法从语言表达的内容引导表达到画面上，从孩子的视角表现画面。孩子的作品就是其内心世界的真实反馈，尊重孩子的作品。通过对每位孩子性格，习惯，知识面的了解，针对每位孩子不同的特点因材施教，还原孩子的童画世界，与孩子一起成长。