黄浦区第*早期教育指导中心（原卢湾早教中心，以下简称“中心”）是上海第*家由政府主办的学前教育服务机构，隶属黄浦区教育局（原卢湾区教育局）。中心承担辐射0-3岁婴幼儿家庭早期教养先进理念的任务。中心以“儿童为本、关注实践、服务家长”为理念，以“发挥机构优势，依托社区网络；早期教养指导，覆盖千家万户”为宗旨，积聚优质教育资源面向成长中的婴幼儿、面向家庭、面向社区提供具有国际先进水平的早期教育服务。
        黄浦早期教育第*指导中心作为网络化的早期教育指导模式中的重要组成部分，设有专职早教指导教师，具有管理、服务等多重职能。
        发挥区域推进枢纽功能
        中心注重加强对指导站的教研指导工作、努力协调社区与指导站之间的工作关系，认真完成区03早教工作联席会议的具体任务，承担区03工作项目的先进集体、先进个人的评优工作、承办《欢乐宝宝成长苑》宣传月报，及时送达辖区内各个婴幼儿家庭；承办区域内“六一”、元旦《与爱同行》等各类大型活动；承办区03家庭育儿技能大比拼知识竞赛，将关爱辐射全区0-3岁婴幼儿家庭。同时，中心采用基层月走访、专题培训、点上优秀经验展示、主题交流等多样化的方法，全面提高区域早教工作者的专业水平。连续3年，黄浦区（原卢湾区）早期教养指导服务覆盖率达到100%，指导率超过95%。
        提供优质的早教指导服务
        中心对“亲子指导综合活动”、“儿童教育、保健专题报告”、专家讲座、咨询、“游戏小组”、“家庭亲子阅读计划”、“早期教育理念及科学育儿信息的网络资讯及活动简报”、“社区图书馆及玩具之家”等多种项目进行研究与实践；研发了自选游戏课程、家长研修课程、阅读特色课程、妈妈宝宝俱乐部、亲子指导课程、亲职提高课程等多种课程组合方式，向广大0-3岁婴幼儿家庭提供丰富、有效的养教指导服务。
在课程内容上，除了家长熟知的现场亲子指导和游戏小组外，中心还开发了育儿讲座、父母沙龙、亲职讲堂等不同的课程组织实施形式。各种课程形式功能上相互补充，各具优势和特色；通过录像、案例、观察等多种符合家长学习特点的形式开展课程，强调可操作性和可迁移性，并积极倡导家长间的经验交流与分享。目前，中心已开设了多个主题的讲座、沙龙，如宝宝意外伤害育儿讲座、有关入园入托准备的讲座、题为“宝宝爱发脾气怎么办”的父母沙龙、题为“共享育儿乐”的亲职讲堂等。这些主题讲座、沙龙等同样受到了家长们普遍认可和一致好评。在“解读婴幼儿典型行为”的育儿讲座中，一位奶奶说：“讲座让我这个老人更深地明白了婴幼儿的心理情感是一个多么复杂而深奥的世界”。
中心自成立以来，一直以低廉的价格，先进的早教理念，高质量的指导服务而深受广大0-3岁宝宝和家长的喜爱和信任。随着家庭对婴幼儿早期教育的需求及要求与日俱增，2009年中心进行第二轮课程改革，以期在保证教育质量的前提下满足更多家庭个性化的育儿需要，全方位提高家长的教养技能，并预计服务家庭数将是目前服务家庭数的3倍。
        打造03早教研究高地
积极发挥研究高地职能，坚持以研促教，开展了《卢湾区03工作标准化研究》、《卢湾区0-3岁婴幼儿早期教养指导课程的研究》、《上海市早教中心功能定位和人事政策研究》、《探索0-3岁“医教结合”指导服务模式》等多项市级、区级重点课题的研究。科研引领下的早教实践探索工作，不仅促进卢湾区03工作专业水平的整体提高，在上海市乃至全国都发挥专业引领作用。
         以早教课程的研究为例：中心经过长达五年的探索，在“一穷二白”的基础上，理性分析机构职能与使命，确定了以早期教养指导为主的服务性质，与家长协商共建与0～3岁婴幼儿发展相适应、与家长需求相适应的早期教养指导课程。目前，中心对早期教养指导课程的研究已渐入佳境，《0-3岁婴幼儿早期教养指导课程的研究》进展顺利，成效明显。在课题引领下，黄浦早教的指导服务实践质量多年来广受社会赞誉，家长满意率常年高于99%。
发挥窗口示范作用
        中心积极承担国内外各级学术交流任务，承办政府委托的各类大型活动项目，发挥研究高地作用的同时，亦发挥着窗口示范作用。几年来，中心承办过卢湾首届学前教育国际交流研讨会、上海市国家级哲社类重点课题《0-3岁婴幼儿早期关心与发展》成果鉴定会等各类大型会议；承担了多次面向国内外专家、同行的现场教学展示任务和接待参观；在如上海市教育年会等各类大型会议上进行了研究成果的交流与展示等。中心的早教服务工作得到了来自美国、英国等国家及国内同行们的高度评价。在2006年9月，在卢湾区代表上海市接受“国务院两纲调研”督导组的03工作的中期调研中，中心作为展示现场，获得了督导组专家、领导的高度赞扬。
        优化师资提升质量
        中心积极提高自身服务水平，既严格制度管理，也注重人本管理、优化师资。构建内部教师共同体，采取专题培训、结对互助、集体大教研、新教师说课、集体备课等针对性强的多样化教研方法，并以制度作为保障、教学相长的专业发展作为动力、坚持日、周、月与不同形式相匹配周期的开展教研活动。中心还积极开展家长满意度调查及分析，全面掌握服务需求信息，使受欢迎的服务项目常态化，事业发展迅猛。
        在注重自身师资水平提高的同时，也注重全区亲子指导站教师服务水平的提升。三年来，中心面向指导站的教师开展了20余次实操性强的专业培训，培训满意率达100%；开展了教师技能大比拼等活动，从知识到技能全面提升指导站教师的专业水平。