特色一：严谨教学 分科分组
素描、速写、色彩、设计均由不同的教师专门研究、授课与指导，而非一个教师多科包揽，本机构承诺各科目任课教师均具有多年的教学经验，并在此领域有深入研究（已出版或正在出版专著多部）；分组、特色精品教学；一对一耐心引导与解析，现场多媒体教学的科学方法，讲解、示范、改画、领画、点评、文字总结教学、辩论、研讨、名校参访等多种教学方式相结合，使学生准确认知学习的目标并快速进步，从而提高名校成功率。
特色二：升学就业 个人定制
汇总资深专家、教授与任课教师共同讨论，根据学员各方面素质与天赋，作出定时，定位，定向的立体全方位个人定制方案，以提供给学员更好的学习、升学未来择业规划。
特色三：设定目标 励志冲刺
全程特训中，我们始终在引导学生以清晰思路去向往自己未来的理想大学，不断强化励志名校的心理愿望，让学生充满激情的去学习和创作，根据自己的情况来制定阶段性的学习方案，以自信的心态与顽强的斗志去迎接高考的挑战。
特色四：名师阅卷 直击考题
准确权威题库训练，定期模拟备考，月考由清华、央美等大学教授亲自阅卷，全面掌握高考命题的准确信息和提升备考能力的针对性！汇总专家，学者与大学教授来校授课讲解。
特色五：教学创新 多元并进
在教学场地学校设置了先进的新媒体教学设备，现场播放与分析考题、范画等案例。不依靠单一的聚堆评画与讲解，我们以现场直播、课题PPT、精彩作品剖析等形式进行讨论与研究，让学生以秩序良好并直观清楚地聆听每一次精彩课程。
特色六：灵动授课 精快稳准
特训营任教老师具备多年的美术教学经验，授课形式与内容具有权威性、严谨性、灵活性，生动性，带给学生异彩纷呈的授课场面。一改传统美术授课的讲---画----改---再画的反复乏味的教学形式，挖掘学生自身艺术能力，鼓励学生在完成绘画任务同时融入自己的思想与情感。在绘画类别与内容上灵动自然，解析主题内涵精确，表现形式快、稳、准。教学安排不只停留在毫无生命力的静物绘画，更根据年轻人喜爱的主题进行团队创作体验。
特色七：解惑答疑，及时改进
针对专业、文化学习的问题，老师全面解答，从不推诿拖延。并根据学生理解的程度重点剖析、指导，及时制定下阶段的学习方案。在学生的提升遇到瓶颈时，老师即时转换教学方案与切入角度，立体笼罩式教学，使学生茅塞顿开，打开创作灵感。
特色八：大师风采 提高审美
特训营不定期邀请知名艺术家、艺术大师来校讲课，并带领学生参加各类大型画展与艺术品展示活动，让学生熏染在浓厚的艺术氛围中，从而在提高学生审美层次的同时培养孩子们对艺术的尊重与挚爱。我们知道：“爱，才是较好的老师”。
特色九：关注心理 阳光健康
专人负责学生的管理，并配备心理辅导老师，对学生学习及考试中会出现的心理问题进行全面预防和及时疏导，并教会学生如何自我减压与管理情绪。
特色十：德智兼修 知行合一
特训营致力于培养品学兼优、德智兼修的优秀人才。注重学生德育教育，从师道、孝道、为人等方面进行引导与教育；使学生端正人生的态度，知敬守礼、信守承诺、德智双修、知行合一、守正知耻、勇于担当；正确地理解时代特征与自己的责任和未来的方向。
特色十一：家校互动 真诚沟通
定期向家长报告学员在校状况与学习进展，与家长形成统一思想和方向，制定清晰的备考战略。学校定期开放视频软件，让家长更多了解到孩子在训期间学习、生活、健康等等细节。
特色十二：系统管理 安全为首
教学场地与食宿生活都设立在大学校区，安全性高，学习氛围浓厚。由专人负责食宿与生活管理。上下课点名，晚上就寝统一查房，保障学生在校的安全，关注学生的身心健康。十几年的管理经验，我们已把培训中心当成自己的家园，把老师和学生当成自己的家人，在这里，师生朝夕共处，无论是对孩子偶然生病的照顾，还是对孩子情绪和生活上的“小别扭”，都能关照与疏导，让孩子们学会自立与相互关爱，学会担当与包容，学会励志与耐心坚持。

声明：郑重承诺学生在训期间，聘请不少于10位央美、清美、人大现在校任职教授亲临授课，并针对其评卷经验与特点作深度解析。
注：因各大学名校规定，故在职教授不便公开姓名，具体师资来电咨询或来校了解。

袁勇：
速写教学部主任
资深美术培训专家，毕业于清华美术学院研究生班，14年美术培训经验，并对考生心理、各知名艺术院校考试特点及录取特点有深入了解。擅长速写。

王允倡：
教学规划部主任。素描学科负责人。
毕业于中央美术学院，有多年考前美术教学经验，成功将大批学员送入中央美术学院和清华美院等高等学府。多次参加全国性美术展览并获奖，并著有多本考前教材。

时圣光：
色彩教学部副主任
毕业于中央美术学院，多年来一直从事美术基础教学研究工作，作品入编多部画集，多次参加全国性美术展览并获奖。严谨，刻苦，具有丰富的教学经验，升学率、成绩显著，并深受学员与家长好评。

陈立：
色彩教学部核心讲师
北京服装学院本科，中国人民大学美术学硕士，平面设计教师，在校期间平面设计作品荣获全国大学生平面设计大赛金奖，于中国人民大会堂颁奖

魏嘉明：
素描教学部核心教师。
中央美术学院 07级版画系本科。08——11年：曾任教于北京中桥外国语学校艺术部09——11年：曾兼职中国美术出版总社美术高考编辑部任特约编辑在校期间：试卷——油头登于07年中央美术学院优秀试卷下乡写生作业（桃花潭）获优秀奖素描女青年肖像获三等奖作品男人体刊登于《美术向导》副刊《美术高考》2011年第一期本人性格和善，上课时乐于与学员沟通交流，讲解细致。

张凝：
素描教学部核心教师。
毕业于清华大学美术学院，中国青年设计设计家学会会员，多次获设计大赛金奖，多年美术考前教学经验，擅长素描、速写。

王培永
色彩部核心教师
毕业于四川美术学院油画系，参展及获奖经历：
2010年3月，作品《手套系列》系列。2010作品《美院建筑》系列。
2011年4月《老院子》参加四川美术学院风景展
2011年5月作品《田园风光》获校园风景优秀奖
2012年5月作品《贡献》获银奖；2013年3月，作品《约会》参加四川美院油画系20届年展，荣获2等奖。
2012年5月参加四人联展“偶然后”；2013年1月作品《刹》参加四川美院年展。

张剑
造型部核心讲师
毕业于中央美术学院雕塑系 雕塑艺术家
对造型专业有极深的艺术造诣，带领过多名学生进行创作，并取得优异的成绩。

吴彦涛
设计部核心讲师
毕业于中央美术学院设计系，毕业作品《点滴》获一等奖。参与2008北京奥运会会场设计，职业设计师。

刘派
特聘创意教学讲师
毕业于中央美术学院，英国设计学院硕士，曾任职北京第五工作室，北京帝星设计教师。
具有非常卓越的创意风格与教学能力。擅长发现学生的艺术天赋与潜力。

曹心黎
艺术创意部核心讲师
毕业于中央美术学院，艺术家

赵伟
造型部核心讲师
中央美术学院雕塑系毕业，职业艺术家。
对雕塑与造型有着非凡的造诣与教学方法。擅长于学院沟通交流，懂得如何引导与迅速提高学生的审美
与艺术品位。

王喆
心理指导导师
白求恩医学院本科，首都医科大学硕士
北京安定医院院长办公室秘书，对学生心理进行深入研究，多篇论文对我国学生心理研究起到重要作用，专制于发现，预防与解决学生心理问题。

文化课英语老师：
金题金卷系列丛书副主编。
海淀区重点中学高中英语教师,从事高中教学十余年。学习工作期间，积累了丰富的教学经验,能够很好地把握高考英语教学的方向；带过多届高三毕业班，在教学过程中,认真钻研教材,研究高考,使教学和高考更好地结合起来。所带学生在高考中均取的优异成绩。多人考入清华、北大、外国语等著名院校。在英语周报、英语辅导报发表教学论文几十篇；金题金卷系列丛书副主编。

文化课数学老师：
艺术生高考的教学专家老师
北京师范大学数学系毕业，有突出贡献中青年专家，教学工作中认真负责，勇于探索。作为一名教师，他不只注重教学，更注重育人，以言传身教引导着学生，以其内在的品质影响着学生，在教学中渗透着对学生人格上的教育。他为人朴实严肃，治学严谨，积极从事教学改革的研究，他一改传统的填鸭式的让学生死记硬背的教学方式，转为培养学生对数学这门学科的兴趣，所教学生在历届高考和会考中均取得好成绩。所带学生中大部分被免试保送到北大、清华、复旦、浙大、厦大、南大、山大，青岛海洋大学等全国重点高校。2005年后一直从事艺术生高考的教学工作。多次从事高考数学的一轮、二轮的教辅编写，有自己一套独特的教学方法，尤其适合艺术生基础拔高。

文化课语文老师：
艺术生高考的语文专家老师
18年高中毕业班教学，研究“重点题型法”，攻克了阅读时无从下手，做题时全无思路的难关；写作方面特创了“四步教学法”，脉络清楚，环环紧扣。北京市重点中学教学，曾取得市单科排名中分别位居第二、第五和第七的好成绩；2002年，《班主任工作记事谈》发表，成为班主任工作的楷模；2004年发表《鲁迅精神与时代》，刊登于《中学语文教学研究》上；2006年发表《再回韶山》发表于《北京文学》并获一等奖。2008年，参加高考经验交流总结会。2010年，作为“全国名师巡讲团”成员巡回授课，2011年所带艺术毕业班高考平均分为107分，被学生评为“较有底蕴的语文老师”。