1绘画课程：让孩子想“话”就画。不被约束，不去模仿。以儿童为本，透过系统化的教学课程规划，不仅强调自发性与创造性的培养，还重视分龄分阶的专业引导及审美能力的提升，让孩子在艺术的氛围中，经由广泛对艺术的探索与接触，发现独特的自己，提高自信心。

2粘土课程：通过揉、捏、拍、打、搓、扔形体的组合与解构，提高小朋友的小手肌肉与眼脑协调的能力，并达到活络思维的目的。