●我是一个即将升为初三的学生，但在学习方面却还差得很多，尤其是语文阅读，别人十分钟一篇，我却十五分钟才一篇，这样算下来三十分钟之内我就比别人少读一篇，时间一长，我与别人就有了差距；数学题中，有些比较复杂的概念，老师讲一遍甚至好几遍，我却越听越糊涂，有时甚至从懂一点变成一点儿都不懂；英语单词我需要四五遍才能记住，浪费时间。
自从学会木成林的全脑学习法以后，我学习起来变得轻松多了，从以前十五分钟变成了十五秒，阅读速度明显有了很大的提高；数学概念老师讲一遍就全明白；英语单词几乎记一两遍就记住了，只有个别单词，较多记三遍记住，从来都不超过三遍。参加学习以后，我心情比以前开朗，心态比以前乐观，学习状态比以前更加专注、更轻松。参加学习那几天，妈妈发现我平时起床从催促变成自觉了，以前我睡的晚起的更晚，而现在正相反，我睡眠足了，也不用催了，都准时准点起，一分都不差，我妈妈看我这样也很开心。
我发现有了科学、正确的学习方法后，学多少东西都不累；我还发现思维导图就好像一本书的目录，以后我写什么都用它做提纲，发现能写出更多精华。学会全脑学习法以后，我对学习充满了自信，也十分信任木成林的老师，是她们给了信心，并为我学习加油！
                      ——2010年木成林暑假班：吴佳鹏（青岛初二学生）

●暑期我报名参加了木成林教育的暑假班。在这里老师教给我很多内容。比如：如何记忆英语单词，如何处理情景对话，还教我们用数字编码和定位来背一些重要的内容，我的记忆力明显感觉提高了好几倍！
上次月考我全年级排名提升了120名，这次期中考试竟然排到全年级的99名。
本来我并不擅长背地理、历史、生物之类的东西，但这次我用了在木成林学到的用定位来归纳总结知识点，提炼出了重要的词语乃至句子。再做语文阅读的时候，我比以前快了很多，这使我有了充分的时间来检查所答的内容，总的来说它给我很大的帮助！
以前，老师听写我总是挨罚，因为都背不下来，尤其是像语文的一些背诵。比如说：文言文古诗之类的，还有英语的阅读有的也是需要背的。现在，我认为自己的状态总的来说还是不错的，我对自己有了很强的自信心。现在我的成绩虽然有了很大的提高，但我要用木成林的学习方法去努力争取更上一层楼！
                 ——2010木成林全脑教育暑假班：王腾腾（青岛59中初中学生）

●自从参加木成林全脑教育暑期班以后，我的记忆力、自信心都有了很大的提高。在第四单元的考试前，我把复习本上的内容用了不到十五分钟就全部背完了。在考场上，我从容地答完考卷，我读四遍短文，别人才读了一遍，而且答题的正确率在百分之九十以上。以前我的英语成绩一直不好，这次在学校的英语考试中，我的英语分数考了98分，英语竞考了100分。超出我自己的预测，我真为我有这样大的进步而感到高兴！
在家里，我按照老师说的方法做，每天十分钟基本功训练，我想我以后会做的更好！

               ——2010年木成林全脑教育暑假班：高添（青岛平安二路小学学生）

●学习一直很差，妈妈为他报了很多课外补习班，还请了家教，可成绩却始终没有提高。老师说我们孩子笨，上课注意力不集中，无论上课听讲还是写作业，总是学一会儿就溜号。我付出了很多努力，几乎对孩子丧失了信心。
但自从2010年暑假孩子在木成林进行了十天后，孩子的专注力提高了，老师说孩子在课堂上的45分钟时间也能认认真真地听进去了，学东西好像突然开窍了一样，学习轻松自在了，成绩也明显提高了。我真心的感谢木成林全脑教育的老师，是她们给了我孩子自信，现在再没有人说我孩子笨了。
                ——2010年木成林全脑教育暑假班：梅兆洋（青岛市小学学生）

●张炜仪：我以前较怕背单词，看见单词就头疼，背完就忘，一天也记不住10个，英语成绩一塌糊涂。2010年暑假奉父母之命来在木成林进行了十天的学习。真没有想到十天的学习居然使我爱上了英语学习，木成林的全脑英语学习法太有意思了。学习结束后时，家长的汇报演出会上，我用了1分钟的时间就熟练记住了10个从未学习过的陌生的英文单词。爸爸妈妈高兴极了。现在我的英语成绩可好了，我再也不怕背单词了。
               ——2010年木成林全脑教育暑假班：张炜仪（青岛小学学生）

●范月凯文：我以前非常讨厌去辅导班试听，来木成林试听，我是被父母拽着来的，来了之后原本不打算试听，在老师的耐心劝说下，我试听了木成林的课程，试听完之后，感觉还不错。在妈妈的劝说下，我参加了木成林的全脑英语课程，开始也不是那么愿意来上课，经过两三次课之后，我发现了这个课程的兴趣。在这个课程上不仅能学到东西，而且还不会让我感觉累。我的英语成绩从原来的60分提高到93分，学完木成林的英语课程，让我会英语越来越感兴趣。在这里我要感谢我妈给我选择了正确的课程，同时也要感谢木成林教育的于老师。谢谢你们！
               ——2013年木成林全脑教育春季班：范月凯文（青岛中学学生）

●刘桂南：我之前非常讨厌背诵，每次都会因为背诵流眼泪。在妈妈的一个朋友的介绍下，我来到了木成林教育，是木成林的老师们让我摆脱了为背诵而流泪的痛苦。学完58全脑方法之后，背诵知识点对我来说就是“小菜一碟”，学完58全脑方法让我节省出更多的时间，让我去学习一些我喜欢的东西。学习了思维导图课程，让我的逻辑思维得到了更好的提升，思考问题也更加的缜密，做什么事情都会有一套合理的计划，在写作方面更加有条理性。木成林教育的每一节课都是那么的开心，上课也是非常轻松的。
              ——2013年木成林全脑教育春季班：刘桂楠（青岛小学学生）